GUERRA DE CHISTES EN TORREON EN EL ANTRO LOVE

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Guerra de Chistes con Pablo Cheng (Especial Navidad)

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Carta de un hijo gay

El papa entra en el cuarto de su hijo y ve una carta sobre la cama. La agarra rapidamente y comienza a desdoblarla, ya temiendo lo peor. En ella se lee lo siguiente:

………Querido papi:…………

Con mucho pesar te informo que estoy huyendo de casa, para nunca mas volver, pero quiero que sepas que no estoy huyendo solo…

me he escapado con mi novio Pedro!, Estamos muy enamorados…El es un hombre muy lindo y ademas muy buen amante… Con todos esos piercings y tatuajes regados por todo su musculoso cuerpo, me vuelve loco cuando me posee y me hace suyo en todas las formas imaginables… Tambien tiene una espectacular moto BMW en la que hemos realizado nuestras mayores locuras de amor, pero no es solo por eso que quiero estar con mi amado para siempre; es porque descubri que no me gustan para nada las mujeres… las odio y me parecen asquerosas!.

Como se que tu no vas a aprobar mi verdadera identidad de puto, ni nuestra relacion, es por eso que hemos huido para vivir muy felices en su trailer… Ademas, Pedro quiere que adoptemos unos niños para criarlos a nuestro estilo…porque en todos los sentidos nos gustan tanto los niños!.

Con Pedro tambien aprendi que la marihuana y la cocaina son muy buenas; que son cosas naturales y que en realidad no le hacen mal a nadie… Por eso, en nuestro pequeño hogar nunca van a faltar esas maravillosas drogas que, mezcladas con nuestro sexo excentrico, nos llevan a lugares inimaginables… Pedro me ha dicho que el, nuestros hijos, sus colegas gays y yo, podremos vivir todos juntos, dentro de la mas perfecta armonia.

Papi, no quiero que te preocupes. Yo ya soy un hombrecito de 16 años y me se cuidar muy bien, porque ya se perfectamente lo que quiero de la vida… Tal vez un dia yo regrese y espero que tu y mi mami se sientan orgullosos al conocer a mis hijos y a mi marido…. Un gran abrazo.

El padre estaba en shock y casi desmayado, cuando vio que abajo habia un par de lineas mas que decian:

P.D. Jefe.. ya no te asustes mas cabron, es mentira!. Fui a dar una vueltecita con Isabelita la hija de Doña Maria, nuestra vecina la que esta bien rica; si todo sale bien hoy me trueno esa nalguita. Solo queria demostrarte que existen cosas mucho peores que las notas en rojo de mi boleta de calificaciones de la prepa, que estoy dejando en tu escritorio para que me las firmes.

Ahora si, un gran abrazo de tu hijazo que le encantan las nalguitas…Que salio bien cabron para las viejas, pero bien pendejo para el estudio, igualito que su papa!!!!

Pirateado de El Mierdero

Información sobre el Kanken

El Kanji Kentei (漢字検定, normalmente llamado Kanken), es un test de capacidad de kanji. Su nombre completo (Nihon kanji noryoku kentei shiken 日本漢字能力検定試験) es "Test de capacitación de kanjis japoneses"

Existen 12 niveles (niveles 10 a 3, pre-2, 2, pre-1 y 1) siendo el nivel 10 el más bajo y el nivel 1 el más alto. Estos test examinan la habilidad para leer y escribir kanji, comprender su significado y uso correcto en oraciones, e identificar el orden correcto de trazos.

El nivel 10 suele tener un 80% de aprobados, mientras que el nivel 1 es tan difícil que cada año solo se presentan unas 1000 personas en todo el mundo, de las cuales suele aprobar un 15%. Normalmente un nativo japonés de educación universitaria puede aspirar a pasar un nivel pre-2

Los niveles 10 y 9 no son oficiales.

En España se realiza los meses de Febrero, Junio y Octubre, en el Colegio Japonés de Madrid situado en la carretera El Plantío-Majadahonda (Avenida de la Victoria 98) Tfno: 917 080 088



La duración del test son 60 minutos. El porcentaje requerido para aprobar es 80% hasta el nivel 8, 70% para los niveles 7 a pre-2 y 80% para nivel 2, pre-1 y 1.


Nivel 10

* 80 kanjis aprendidos el primer año de escuela elemental.

一右雨円王音下火花貝学気九休玉金空月犬見五口校左三山子四糸 字耳七車手十出女小上森人水正生青夕石赤千川先早草足村大男竹 中虫町天田土二日入年白八百文木本名目立力林六

Nivel 9

* 240 kanjis aprendidos el segundo año de escuela elemental.

引羽雲園遠何科夏家歌画回会海絵外角楽活間丸岩顔汽記帰弓牛魚 京強教近兄形計元言原戸古午後語工公広交光考行高黄合谷国黒今 才細作算止市矢姉思紙寺自時室社弱首秋週春書少場色食心新親図 数西声星晴切雪船線前組走多太体台地池知茶昼長鳥朝直通弟店点 電刀冬当東答頭同道読内南肉馬売買麦半番父風分聞米歩母方北毎 妹万明鳴毛門夜野友用曜来里理話

Nivel 8

* 440 kanjis aprendidos el tercer año de escuela elemental, incluyendo lecturas On y Kun, orden de trazos, habilidad para escribir, habilidad para usar en oraciones y nombre de los radicales.

悪安暗医委意育員院飲運泳駅央横屋温化荷開界階寒感漢館岸起期 客究急級宮球去橋業曲局銀区苦具君係軽血決研県庫湖向幸港号根 祭皿仕死使始指歯詩次事持式実写者主守取酒受州拾終習集住重宿 所暑助昭消商章勝乗植申身神真深進世整昔全相送想息速族他打対 待代第題炭短談着注柱丁帳調追定庭笛鉄転都度投豆島湯登等動童 農波配倍箱畑発反坂板皮悲美鼻筆氷表秒病品負部服福物平返勉放 味命面問役薬由油有遊予羊洋葉陽様落流旅両緑礼列練路和

Nivel 7

* 640 kanjis aprendidos el cuarto año de escuela elemental, incluyendo lecturas On y Kun, orden de trazos, habilidad para escribir, habilidad para usar en oraciones y nombre de los radicales.
* Conocimiento de kanjis opuestos
* Habilidad para distinguir kanjis homónimos
* Frases idiomáticas y palabras compuestas

愛案以衣位囲胃印英栄塩億加果貨課芽改械害各覚街完官管関観願 希季紀喜旗器機議求泣救給挙漁共協鏡競極訓軍郡径型景芸欠結建 健験固功好候航康告差菜最材昨札刷殺察参産散残士氏史司試児治 辞失借種周祝順初松笑唱焼象照賞臣信成省清静席積折節説浅戦選 然争倉巣束側続卒孫帯隊達単置仲貯兆腸低底停的典伝徒努灯堂働 特得毒熱念敗梅博飯飛費必票標不夫付府副粉兵別辺変便包法望牧 末満未脈民無約勇要養浴利陸良料量輪類令冷例歴連老労録

Nivel 6

* 825 kanjis aprendidos el quinto año de escuela elemental, incluyendo lecturas On y Kun, orden de trazos, habilidad para escribir, habilidad para usar en oraciones y nombre de los radicales.
* Conocimiento de kanjis opuestos
* Habilidad para distinguir kanjis homónimos
* Frases idiomáticas y palabras compuestas de 3 kanjis

圧移因永営衛易益液演応往桜恩可仮価河過快賀解格確額刊幹慣眼 基寄規技義逆久旧居許境均禁句群経潔件券険検限現減故個護効厚 耕鉱構興講混査再災妻採際在財罪雑酸賛支志枝師資飼示似識質舎 謝授修述術準序招承証条状常情織職制性政勢精製税責績接設舌絶 銭祖素総造像増則測属率損退貸態団断築張提程適敵統銅導徳独任 燃能破犯判版比肥非備俵評貧布婦富武復複仏編弁保墓報豊防貿暴 務夢迷綿輸余預容略留領

Nivel 5

* 1006 kanjis aprendidos el sexto año de escuela elemental, incluyendo lecturas On y Kun, orden de trazos, habilidad para escribir, habilidad para usar en oraciones y nombre de los radicales.
* Conocimiento de kanjis opuestos
* Habilidad para distinguir kanjis homónimos
* Frases idiomáticas y palabras compuestas de 4 kanjis
* Este nivel corresponde con los kanjis necesarios para aprobar el examen de capacitación de la lengua japonesa (Noken 2)

異遺域宇映延沿我灰拡革閣割株干巻看簡危机貴揮疑吸供胸郷勤筋 系敬警劇激穴絹権憲源厳己呼誤后孝皇紅降鋼刻穀骨困砂座済裁策 冊蚕至私姿視詞誌磁射捨尺若樹収宗就衆従縦縮熟純処署諸除将傷 障城蒸針仁垂推寸盛聖誠宣専泉洗染善奏窓創装層操蔵臓存尊宅担 探誕段暖値宙忠著庁頂潮賃痛展討党糖届難乳認納脳派拝背肺俳班 晩否批秘腹奮並陛閉片補暮宝訪亡忘棒枚幕密盟模訳郵優幼欲翌乱 卵覧裏律臨朗論

De los siguientes niveles no dispongo de los kanjis correspondientes

Nivel 4

* Kanjis aprendidos hasta el sexto curso de escuela elemental, mas 300 kanjis de uso diario (常用漢字 joyo kanji)
* Tests de lectura On y Kun, y habilidad para usar kanjis en oraciones
* Habilidad para leer sobre 1300 kanjis, y escribir unos 900
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test idiomático de frases y palabras compuestas de 4 kanjis
* Conocimiento de los radicales requeridos para usar un diccionario de kanjis

Nivel 3

* Kanjis aprendidos hasta el sexto curso de escuela elemental, mas 600 kanjis de uso diario
* Tests de lectura On y Kun, y habilidad para usar kanjis en oraciones
* Habilidad para leer sobre 1300 kanjis
* Lecturas inusuales de kanjis
* Test ateji (当て字) , lectura fonética de kanjis
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test idiomático de frases y palabras compuestas de 4 kanjis
* Conocimiento de los radicales requeridos para usar un diccionario de kanjis

Nivel Pre-2

* Kanjis aprendidos hasta el sexto curso de secundaria(aproximádamente 16-17 años)
* Tests de lectura On y Kun, y habilidad para usar kanjis en oraciones
* Habilidad para leer todos los kanji de uso diario (1945 kanjis)
* Lecturas inusuales de kanjis
* Test ateji (当て字) , lectura fonética de kanjis
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test especial de palabras compuestas
* Test de radicales complejos

Nivel 2

* Kanjis aprendidos en secundaria: requiere la habilidad para leer y escribir los 1945 kanjis de uso diario y reconocer los 284 kanjis usados en nombres (jinmeiyō kanji 人名用漢字)
* Tests de lectura On y Kun, y habilidad para usar kanjis en oraciones
* Habilidad para leer todos los kanji de uso diario (1945 kanjis)
* Lecturas inusuales de kanjis
* Test ateji (当て字) , lectura fonética de kanjis
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test especial de palabras compuestas
* Test de radicales complejos y composición de kanji

Nivel Pre-1

* Habilidad para leer y escribir unos 3000 kanjis, con sus lecturas on y kun
* Habilidad para usar kanjis en oraciones y elegir el más apropiado según el contexto dado
* Lecturas inusuales de kanjis
* Test ateji
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test especial de palabras compuestas
* Test de radicales complejos
* Test de kanjis únicos en el idioma japonés
* Test de proverbios clásicos japoneses

Nivel 1

* Habilidad para leer y escribir unos 6000 kanjis, con sus lecturas on y kun
* Habilidad para usar kanjis en oraciones y elegir el más apropiado según el contexto dado
* Lecturas inusuales de kanjis
* Test ateji
* Conocimiento de sinónimos y antónimos
* Habilidad para diferenciar entre kanjis homónimos
* Test especial de palabras compuestas
* Test de radicales complejos
* Test de kanjis únicos en el idioma japonés
* Test de proverbios clásicos japoneses
* Nombres de lugares y paises
* Habilidad para reconocer la relación entre kanjis modernos y antiguos

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Guerra de Chistes con Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo

Guerra de Chistes: Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo 1-5


Guerra de Chistes: Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo 2-5


Guerra de Chistes: Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo 3-5


Guerra de Chistes: Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo 4-5


Guerra de Chistes: Archie Balardi y Óscar Ortíz de Pinedo 5-5


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Cambios en el 日本語能力試験 (Nihongo Nouryokushiken) (Noken)

A partir del año 2010 se producirán algunos cambios en el examen. A continuación pongo parte de la traducción del texto oficial en el que se reflejan dichos cambios. La traducción es un poco libre, he quitado y añadido algunas cosas, y para el que quiera ver el texto original al final encontrará el enlace, en inglés.

1. Razones para el cambio.

Cuando el Noken (JLPT) fue implementado en 1984, el número de participantes era de 7.000 personas. Desde entonces, dicha prueba anual ha experimentado un gran aumento llegando hasta las 524.000 personas en 2007.
Durante este tiempo ha habido muchas solicitudes de revisión del examen y en 2001 fue aprobada una de ellas propuesta por la Agencia de Asuntos Culturales. Los trabajos de revisión comenzaron en 2004.


2. Futuro de los exámenes: varios exámenes y revisiones al año.


En el informe presentado en 2007 se anunció que la nueva prueba revisada sería implementada en diciembre de 2009. Sin embargo, debido a nuevas reformas, la prueba se ha visto aplazada hasta 2010.

Con más de 3 millones de personas en todo el mundo estudiando japonés, existe un creciente deseo de que el Noken (JLPT) se realize más de una ves al año. A partir de 2009 se celebrará 2 veces al año (Julio y Diciembre), pero sólo para los niveles superiores (1 y 2) y sólo para Japón y un número limitado de países asiáticos, como China, Corea y Taiwan. En el resto del mundo continuarán los exámenes en Diciembre.



3. Puntos de revisión.

La actual revisión pretende abordar los siguientes puntos.

• 1 - La meta del nuevo examen.

La intención es producir un examen que mida la capacidad comunicativa en el cumplimiento de tareas. Por supuesto que no se olvide la base de conocimientos lingüísticos necesarios para la comunicación. La prueba está destinada a reflejar situaciones de la vida real en las que el estudiante va a utilizar el idioma.

• 2 - Establecer los niveles.

Ha habido solicitudes de revisiones para hacer frente al hecho de que muchos estudiantes que han superado el nivel 3 suelen tener bastantes problemas para superar el nivel 2, debido a la gran brecha que existe entre dichos niveles. Por otra parte hubo la necesidad de medir capacidades más avanzadas que las requeridas por el actual nivel 1. De hecho, los avances en la enseñanza del japonés y los cambios sociales han producido una mayor diversidad de necesidades entre los estudiantes que no existían cuando la prueba se introdujo por primera vez.
Para abordar mejor estas necesidades, se implementará un formato de 5 niveles que sustituirá al actual formato de 4.
La prueba actual incorpora 4 niveles o kyuu: 1-kyuu (Nivel 1), 2-kyuu (Nivel 2), 3-kyuu (Nivel 3) y 4-Kyuu (Nivel 4), en orden descendente. La nueva prueba tendrá 5 niveles: N1, N2, N3, N4 y N5.


N1: Aproximadamente el mismo nivel que el existente ahora, pero diseñado para medir nuevas habilidades
N2: Mismo nivel que el actual
N3: Nivel puente entre el actual nivel 3 y el nivel 2.
N4: Mismo nivel que el actual nivel 3
N5: Mismo nivel que el actual nivel 4

Todos mantendrán el formato de Vocabulario, lectura, gramática y audición. En esta revisión no se ha incluido la prueba oral, que será estudiada para futuros exámenes.

N1:

Lectura: Leer textos complejos, tales como editoriales de periódicos destinados a hablantes nativos y poder seguir los razonamientos. Lectura de textos abstractos y poder entender dichos conceptos. Lectura de todo tipo de material y comprender la progresión de las ideas y matices.

Audición: Comprender conversaciones coherentes, noticias, conferencias y sobre diversos temas habladas a una velocidad natural. Poder seguir la progresión de las ideas y comprender el contenido. Entender las relaciones entre las personas, las estructuras lógicas y otros detalles, así como comprender los puntos esenciales.

N2:

Lectura: Capacidad de leer y comprender información general en manuales y otras lecturas básicas realizadas para hablantes nativos. Poder leer material más especializado con la ayuda de un diccionario. Leer material simple de un gran número de temas generales y poder seguir la progresión de las ideas y comprender los matices.

Audición: Comprender conversaciones coherentes, noticias y similares, hablados a una velocidad cercana al habla natural, en la vida cotidiana y en otras situaciones distintas. Poder remarcar y comprender el contenido. Comprender las relaciones entre las personas y comprender los puntos esenciales.

N3:

Lectura: Capacidad de leer y comprender material escrito para hablantes nativos solo si han sido escritos para hablantes no nativos, con la simplificación del vocabulario y los kanjis. Poder comprender una limitada cantidad de información de artículos en periódicos para nativos. Poder recoger la información necesaria de diversos materiales escritos para la vida diaria con la ayuda de un diccionario, si se dispone del tiempo suficiente.

Audición: Comprender conversaciones coherentes habladas a una velocidad inferior al habla natural en situaciones cotidianas y algunas otras situaciones menos normales. Seguir y observar las relaciones entre las personas que la conversación.

N4:

Lectura: Capacidad de leer y comprender material escrito para hablantes no nativos.

Audición: Comprender conversaciones de la vida diaria y poder seguirlas, siempre que sean habladas a una velocidad baja y puedan ser repetidas.

N5:

Lectura: Capacidad de leer y comprender frases y oraciones escritas para hablantes no nativos usando hiragana y kanjis básicos.

Audición: Comprender conversaciones estructuradas, consistentes primordialmente en frases y oraciones simples de la vida diaria, situaciones típicas de clase y otras de índole familiar. Todo ello a una velocidad más baja que el habla natural.

En resumen, por fín llega el esperado nivel intermedio entre el noken 3 y 2 actual, aunque por desgracia no disfrutaremos de 2 oportunidades al año en México de momento.

Aquí el texto completo en inglés.

Pirateado del blog de 漢字manía

ギャルル Boom Boom めっちゃマッチョ！ MEGAPOST

Gyaruru Boom Boom Meccha Maccho!


Gyaruru - Boom Boom Meccha Maccho (Story Ver.)


Making of Gyaruru - Boom Boom Meccha Maccho


ギャルル 「Boom Boom めっちゃマッチョ!」 Live!! En Vivo!!


Imitaciones baratas del baile de Boom Boom Meccha Maccho!












































Una cosa bailando Boom Boom Meccha Macho!!


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Un freak jugando Stepmania con el teclado la canción de Boom Boom めっちゃマッチョ！


Post original de Fezz recopilado de Youtube